व्यायामशाला को अब स्कूल कहा जाएगा। सभी महानगरीय व्यायामशालाएँ और गीतिकाएँ सरल विद्यालयों में अवनत की गईं

कोई किस्म नहीं। मॉस्को के सभी स्कूली बच्चे स्कूल जाएंगे। "व्यायामशाला", "लिसेयुम", "किसी विशेष विषय के गहन अध्ययन वाला स्कूल" और "सुधारात्मक विद्यालय" की अवधारणाएँ गायब हो जाएँगी

1 सितंबर से, राजधानी में "व्यायामशाला", "लिसेयुम", "एक विशेष विषय के गहन अध्ययन के साथ स्कूल" और "सुधारात्मक स्कूल" की अवधारणा गायब हो जाएगी। इस स्तर पर सभी शैक्षिक संगठनों को अब केवल स्कूल के रूप में संदर्भित किया जाएगा। माता-पिता भ्रमित हैं। कई लोगों के लिए, नामकरण एक अप्रिय आश्चर्य के रूप में आया, मस्कोवाइट मारिया कहते हैं:

मारिया मस्कोवाइट “हमारे पास एक व्यायामशाला है, हम गलती से नए शैक्षणिक वर्ष से पहले साइट पर गए और पता चला कि अब हम एक साधारण स्कूल हैं। कोई बैठक नहीं हुई थी, और मेरी राय में अभी इसकी उम्मीद नहीं है। बेशक, मैं चाहूंगा कि शिक्षा की गुणवत्ता प्रभावित न हो। मुझे लगता है कि हमारे लिए थोड़ा बदल जाएगा, क्योंकि हमारा स्कूल व्यायामशाला के स्तर तक नहीं रहता था। और मुझे डर है कि गुणवत्ता में गिरावट आएगी, मैं चिंता किए बिना नहीं रह सकता।"

स्कूलों में व्यायामशालाओं और गीतों के नाम बदलने के सख्त खिलाफ, लोमोनोसोव मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के पत्रकारिता संकाय के रूसी भाषा के स्टाइलिस्टिक्स विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर और कई बच्चों की मां तात्याना कुज़नेत्सोवा:

तात्याना कुज़नेत्सोवाएसोसिएट प्रोफेसर, रूसी भाषा शैलीविज्ञान विभाग, पत्रकारिता संकाय, लोमोनोसोव मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी"मेरा मानना ​​है कि स्कूलों की श्रेणी विविध होनी चाहिए। आप जिसे भी नाव कहते हैं, वह ऐसे ही तैरती रहेगी। यही है, तथ्य यह है कि वे नाम को "स्कूल" शब्द में बदलने जा रहे हैं, इसका तात्पर्य स्कूल कार्यक्रमों की एक निश्चित औसत और दरिद्रता से है। मुझे लगता है कि हर स्तर के बच्चे के लिए हर जरूरत के साथ विविधता होनी चाहिए। मौजूद भारी संख्या मेसभी प्रकार के नाम बदलने से निपटने के लिए शिक्षा सहित अन्य समस्याएं।

स्वयं शिक्षण संस्थानों में, नाम बदलने को समस्या नहीं माना जाता है। मायाकोवस्की जिमनैजियम नंबर 1274 के निदेशक एंटोन उकोलोव कहते हैं, संकेत के परिवर्तन से शिक्षा के स्तर पर कोई असर नहीं पड़ेगा:

एंटोन उकोलोव मायाकोवस्की के नाम पर व्यायामशाला संख्या 1274 के निदेशक“मॉस्को में सभी शैक्षिक संगठन वास्तव में जटिल हैं, जो अधिकतम सब कुछ प्रदान करते हैं। अब मॉस्को के किसी भी स्कूल को लें, सभी स्कूलों में विशेष कक्षाएं हैं, अलग-अलग पाठ्यक्रम हैं। और नाम ने केवल मस्कोवाइट्स को गुमराह किया, इसलिए यह प्रक्रिया शुरू हुई। चिन्ह बदलने का मतलब विषयवस्तु में बदलाव या शिक्षा के स्तर में बदलाव नहीं है। यह केवल विशुद्ध रूप से तकनीकी क्रिया है। यदि हम, अन्य सभी की तरह, पर्याप्त गंभीर शैक्षिक संसाधन हैं, तो वे बने रहेंगे। मेरे माता-पिता ने इसे काफी शांति से लिया। वे इस बात को लेकर चिंतित थे कि क्या शैक्षिक कार्यक्रम बदलेगा, क्या आवश्यकताएं बदल जाएंगी। जब मैंने समझाया कि हमारे जीवन में कुछ भी नहीं बदल रहा है, तो मेरे माता-पिता बिल्कुल शांत हो गए।”

परंपरागत रूप से, lyceums, स्कूलों के विपरीत, एक विशिष्ट प्रोफ़ाइल है। उनका मुख्य कार्य एक विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए तैयार करना है, जिसके साथ लिसेयुम ने एक नियम के रूप में एक समझौते पर हस्ताक्षर किए हैं। एक व्यायामशाला एक स्कूल है जिसमें बुनियादी विषयों का अधिक गहन अध्ययन होता है। व्यायामशाला में, इसे कम से कम दो का अध्ययन करने का आदर्श माना जाता है विदेशी भाषाएँ. एक सुधारक विद्यालय विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए एक शैक्षणिक संस्थान है।

इससे किस प्रकार का नुकसान होगा?

नए 2017/2018 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत एक आश्चर्य से चिह्नित की गई थी जो मॉस्को स्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए बेहद अप्रिय लग रहा था। जैसा कि यह निकला, 1 सितंबर से, किसी विशेष विषय के "व्यायामशाला", "लिसेयुम", "गहन अध्ययन के साथ स्कूल" और यहां तक ​​\u200b\u200bकि "सुधारात्मक स्कूल" जैसी अवधारणाएं राजधानी की माध्यमिक शिक्षा के रोजमर्रा के जीवन से पूरी तरह से गायब हो जाती हैं। और इस स्तर के सभी शैक्षिक संगठन, शिक्षण की गुणवत्ता और विषय में विसर्जन की डिग्री की परवाह किए बिना, "सिर्फ" स्कूल बन जाते हैं। "तुम किसके लिए लड़ रहे थे !? - चिल्लाया, समाचार, माताओं और पिता के बारे में जानने के बाद, जिन्होंने शायद ही अपनी संतानों को प्रतिष्ठित व्यायामशालाओं और गीतों से जोड़ा हो। "और अब हमारे बच्चों के पाठ्यक्रम का क्या होगा?" "एमके" ने इन सवालों को लिसेयुम के निदेशक को भेज दिया ... क्षमा करें, "सरल" स्कूल नंबर 1561 वालेरी पाज़िनिन।

वालेरी व्याचेस्लावॉविच, सामान्य शैक्षिक संगठनों की व्यायामशाला, लिसेयुम और कुछ विषयों के गहन अध्ययन वाले स्कूल जैसी स्थितियों से महानगरीय शिक्षा प्रणाली के इनकार की व्याख्या कैसे कर सकते हैं?

मास्को में सभी स्कूलों को समान अवसर प्रदान करने की इच्छा जो गीत और व्यायामशालाओं के पास थी! उसी समय, मैं जोर देता हूं: उनके अवसरों की बराबरी करने का निर्णय अभी नहीं किया गया था, लेकिन कई साल पहले, जब मॉस्को के सभी स्कूलों का स्तर गीत और व्यायामशाला के स्तर तक बढ़ा दिया गया था। अब तक, परंपरा को श्रद्धांजलि के रूप में, केवल नामों को संरक्षित किया गया है। और अब उन्हें गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लिए हर बच्चे के अधिकार के सिद्धांत के अनुरूप लाया गया है, भले ही वह निवास स्थान और स्कूल से जुड़ा हो।

- क्या इस स्थिति से वंचित होना व्यायामशालाओं के साथ गीतों के लिए अपमानजनक नहीं था?

बिल्कुल भी नहीं! उदाहरण के लिए, हमारे संगठन में - लिसेयुम नंबर 1561, जो अब स्कूल नंबर 1561 बन गया है - हम मानते हैं कि नामों में कोई अंतर नहीं है। इतिहास के संदर्भ में, व्यायामशालाओं और लिसेयुम के विशाल बहुमत को मूल रूप से स्कूल कहा जाता था। इसलिए इस स्टेटस की वापसी में कुछ भी आपत्तिजनक नहीं है। हाँ, और मास्को शिक्षा ही अब एक ब्रांड बन गई है।

- मान लीजिए। लेकिन व्यायामशालाओं और गीतों के बच्चों के माता-पिता, "अपमानित" से "साधारण" स्कूलों में, बहुत चिंतित हैं!

हां, कुछ माता-पिता की यह सामान्य भावना है कि गीतिका एक विद्यालय है उन्नत स्तर, उच्च स्तर. हालाँकि, व्यवहार में, हम सभी ने देखा कि कुछ गीतों ने गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान नहीं की, और उन्होंने रेटिंग में अंतिम स्थान पर कब्जा कर लिया, वास्तव में माता-पिता को उनकी आधिकारिक स्थिति से भ्रमित किया। लेकिन कई "सरल" स्कूलों ने शीर्ष 20 में प्रवेश किया। और अच्छी तरह से योग्य। इसलिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा नाम पर निर्भर नहीं है।

नाम बदलने पर आपके माता-पिता की क्या प्रतिक्रिया थी?

सबसे पहले, गर्मियों में, इससे पहले कि हम सब कुछ समझाते, माता-पिता के पास प्रश्न थे, और उनमें से कुछ ने नाम बदलने के निर्णय को हमारे शैक्षिक संगठन के उन्नयन के रूप में या उन्नत कार्यक्रमों में अध्ययन करने से मना करने के रूप में व्याख्या की। लेकिन हमारी व्याख्याओं ने उन्हें काफी संतुष्ट किया। इसके अलावा, वे एक शैक्षिक संगठन में नाम के लिए नहीं, बल्कि शिक्षकों और शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए जाते हैं, और वे सभी अपरिवर्तित रहे। नतीजतन, अब हम अपने स्कूल में माता-पिता की चिंता नहीं देखते हैं।

- लेकिन वास्तव में पूर्व व्यायामशालाओं और गीतों का नामकरण शहर की शिक्षा प्रणाली को क्या देता है?

यह कदम Muscovites के मन में बनता है कि हमारा प्रत्येक स्कूल प्रत्येक बच्चे के विकास के लिए अधिकतम अवसर प्रदान करता है। साथ ही, शैक्षिक संगठनों का एकीकरण राजधानी में प्रत्येक छात्र के लिए अलग-अलग शैक्षिक मार्गों पर हिस्सेदारी का खंडन नहीं करता है। यह सिर्फ इतना है कि अगर मॉस्को में पहले आपको जिस स्कूल की जरूरत है, उसे ढूंढना संभव था, अब आप हर स्कूल में वह पा सकते हैं, जिसकी आपको जरूरत है और इसके लिए आपको शहर के दूसरे छोर तक जाने की जरूरत नहीं है। शहर के किसी भी शैक्षिक बिंदु पर सभी अवसरों को समान रूप से लागू किया जाता है। इसी तरह हम मास्को में शिक्षा के एकीकरण को समझते हैं।

सामाजिक नेटवर्क में दूसरे सप्ताह के लिए, व्यायामशालाओं के मुद्दे पर एक नया दृष्टिकोण लेने के लिए शिक्षा मंत्री इगोर कारपेंको के प्रस्ताव पर जोरदार चर्चा हुई है। हालाँकि देश में उनमें से 200 से थोड़ा अधिक हैं, और सामान्य तौर पर सामान्य माध्यमिक शिक्षा के 3,100 से अधिक संस्थान हैं, हाल ही में रिपब्लिकन पेडागोगिकल काउंसिल में व्यक्त किए गए कई विचारों में से कोई भी नहीं - न तो स्कूलों में ज्ञान का स्वतंत्र प्रमाणीकरण, न ही पत्राचार शिक्षा का मुख्य रूप से व्यावसायिक रेल में स्थानांतरण, न ही वास्तविक अर्थव्यवस्था की आवश्यकताओं के तहत विश्वविद्यालयों में नामांकन योजनाओं का समायोजन - इस तरह की कटौती प्रतिध्वनि नहीं है। किस हंगामे की वजह से? शिक्षा मंत्रालय ने अपनी दृष्टि व्यक्त की: व्यायामशाला आज छात्र की पसंद नहीं है, बल्कि माता-पिता की है, इसे 5 वीं कक्षा में प्रवेश करना अनुचित तनाव से जुड़ा है, और सामान्य शिक्षा विद्यालयों को उपहार में पढ़ाने का समान अधिकार है और प्रेरित। फिर किसी ने तुरंत निष्कर्ष निकाला: "व्यायामशालाओं को समाप्त किया जा रहा है, किसी को भी बचा सकते हैं!" यह एक संपूर्ण याचिका के लिए हस्ताक्षर एकत्र करने के लिए आया था। लेकिन क्या चिंता का कोई कारण है?

अलेक्जेंडर कुशनर द्वारा फोटो

नहीं, शिक्षा, संस्कृति और विज्ञान पर नेशनल असेंबली के प्रतिनिधि सभा की स्थायी समिति के अध्यक्ष, इगोर मारज़ाल्युक आश्वस्त हैं:

आज कोई भी व्यायामशालाओं और गीतों को साफ करने की आवश्यकता के बारे में बात नहीं कर रहा है, जिसमें छात्रों को सामान्य सामान्य शिक्षा विद्यालय के रूप में लगभग उतना ही बुनियादी ज्ञान प्राप्त होता है - कोई बुनियादी अंतर नहीं है। चर्चा केवल एक ही चीज़ के बारे में हो सकती है: किस वर्ष से व्यायामशाला शिक्षा शुरू की जानी चाहिए, अर्थात व्यायामशाला के लिए परीक्षा देना - 9वीं कक्षा के बाद या चौथी कक्षा के बाद? इस संबंध में फिनिश शिक्षा प्रणाली बहुत दिलचस्प है: फिन्स अपने बच्चों को शक्तिशाली बुनियादी ज्ञान देते हैं - 9 वीं कक्षा तक, सभी सामान्य शिक्षा स्कूलों में पढ़ते हैं, कोई व्यायामशाला नहीं है। और उसके बाद वे विशेष ज्ञान प्राप्त करने के लिए जाते हैं: कुछ गहन भौतिकी, रसायन विज्ञान, गणित में अध्ययन करते हैं - जो भी रुचि रखते हैं, जबकि अन्य विशेष शिक्षा पर भरोसा करते हैं - वे कामकाजी व्यवसायों की मूल बातें सीखते हैं। मैं दोनों हाथों से व्यायामशालाओं का समर्थन करता हूं, लेकिन यह एक बात है जब ज्ञान के स्तर की बात आती है, और दूसरी बात जब ग्रेड नकली होते हैं, और प्रिंसिपल फीडर पर बैठने के अलावा कुछ नहीं करता है। ऐसे छद्म-अभिजात्य व्यायामशालाएं नहीं होनी चाहिए - आपको न केवल कागज पर स्थिति के अनुरूप होने की आवश्यकता है।

दूसरी ओर, यह तथ्य कि यह माता-पिता हैं जो व्यायामशाला में फटे हुए हैं और लगभग पहले रोस्टर के साथ दस्तावेज दाखिल करने के लिए कतार में जगह लेने के लिए तैयार हैं, एक तथ्य है। साथ ही इस तथ्य के साथ कि, सभी नाइनों को प्राप्त करने के बाद, बच्चा प्रवेश नहीं कर सकता है और फिर अपनी माँ के कंधे पर लंबे समय तक और कड़वाहट से सो सकता है। दस साल की उम्र में?.. इसके अलावा, जीवन बहुत सारे उदाहरण जानता है जब यह सामान्य शिक्षा विद्यालय थे जो व्यायामशालाओं और गीतों के लिए बाधाओं को देते थे। यह प्रसिद्ध मिन्स्क सेकेंडरी स्कूल नंबर 41 को याद करने के लिए पर्याप्त है, जिसका नाम वीकेएच सेरेब्रनी के नाम पर रखा गया है, जिसे अपेक्षाकृत हाल ही में एक व्यायामशाला का दर्जा मिला है। लेकिन क्या बच्चों के माता-पिता लगभग आधी सदी से अपने बच्चों को गणित के महान शिक्षक अलेक्जेंडर फेल्डमैन की नज़र से स्कूल नंबर 19 में नहीं ले जा रहे हैं? या रिपब्लिकन या अंतरराष्ट्रीय ओलंपियाड के विजेताओं की सूची देखें - क्या वास्तव में सभी हाई स्कूल और लिसेयुम छात्र हैं? क्या इसका मतलब यह है कि किसी की क्षमता को प्रकट करने का अवसर संकेतों पर नहीं बल्कि शिक्षकों के तरीकों और प्रतिभा पर निर्भर करता है? और, अंत में, शायद हमें "व्यायामशालाओं को सामान्य स्कूलों में गिराने" या "शैक्षिक प्रक्रिया को समतल करने" के बारे में बात नहीं करनी चाहिए, लेकिन सभी शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षण के स्तर को बार तक बढ़ाने के बारे में, जब किसी भी बच्चे को खुद को दिखाने में मदद मिलेगी? सामान्य तौर पर, अभी भी सोचना और सोचना, चर्चा करना और तौलना है। विदेशी अनुभव को ध्यान में रखते हुए।

और यहाँ यह मेरी आँखों के सामने है। 1 सितंबर से, "व्यायामशाला", "लिसेयुम", "एक गहन अध्ययन के साथ स्कूल" जैसी अवधारणाएं एक या किसी अन्य विषय के मास्को प्रणाली के रोजमर्रा के जीवन से गायब हो गई हैं - सब कुछ सिर्फ स्कूल बन गया है। और निर्णय कुछ साल पहले किया गया था। मेयर सर्गेई सोबयानिन की स्थिति मौलिक है: सभी माध्यमिक संस्थानों को समान रूप से वित्त पोषित किया जाना चाहिए, और बच्चों को प्रवेश में समान होना चाहिए, मुख्य बात यह है कि बच्चा खुद को अधिकतम सफलता की स्थिति में पाता है। मूल रूप से, संदेश एक ही है: अच्छे स्कूलों की संख्या बढ़ाएँ। वैसे, यह मॉस्को की एक और समस्या को हल करेगा - ट्रैफिक जाम, जो बड़े पैमाने पर माता-पिता द्वारा बनाए जाते हैं जो अपने स्कूली बच्चों को सुबह "अधिक कुलीन" संस्थानों में लाना चाहते हैं ...

पावेल चुइको द्वारा फोटो

अतीत में लिसेयुम के निदेशक, और अब सिर्फ मास्को स्कूल नंबर 1561, वालेरी पाज़िनिन, नाम बदलने में कोई त्रासदी नहीं देखते हैं: “यदि आप इतिहास पर नज़र डालें, तो अधिकांश व्यायामशालाएँ और गीतिकाएँ मूल रूप से स्कूल कहलाती थीं। इसलिए इस स्टेटस की वापसी में कुछ भी आपत्तिजनक नहीं है। हां, कुछ माता-पिता के बीच यह व्यापक भावना है कि लिसेयुम एक उच्च स्तरीय स्कूल है। हालाँकि, व्यवहार में, हम सभी ने देखा कि कुछ गीतों ने गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान नहीं की, और उन्होंने रेटिंग में अंतिम स्थान पर कब्जा कर लिया, वास्तव में माता-पिता को उनकी आधिकारिक स्थिति से भ्रमित किया। लेकिन कई "सरल" स्कूलों ने शीर्ष 20 में प्रवेश किया। और अच्छी तरह से योग्य। इसलिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा नाम पर निर्भर नहीं करती है।” मास्को के माता-पिता, बेशक, पहले तो नाराज थे, लेकिन 1 सितंबर तक, जुनून कम हो गया। हमारे देश में, वे शायद तब भी कम हो जाएंगे जब स्पष्ट प्रस्ताव एक अस्पष्ट सामान्य विचार के रूप में सामने आएंगे।

प्रत्यक्ष भाषण

लाडा ज़खारोवा, मिन्स्क में व्यायामशाला संख्या 5 के निदेशक:

एक व्यायामशाला का छात्र एक स्थिति, विशेष कर्तव्य है। और हमारे पाँचवें ग्रेडर जानते हैं कि हाई स्कूल का छात्र बनना एक सम्मान की बात है। मुझे इसमें कोई संदेह नहीं है कि उच्च विद्यालयों की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, हमारे पास एक संगीत अभिविन्यास है, हम गणित, अंग्रेजी और निश्चित रूप से शैक्षिक कार्यों पर बहुत ध्यान देते हैं। यह एक ऐसा दृष्टिकोण है जो आपको प्रत्येक बच्चे की प्रतिभा को प्रकट करने की अनुमति देता है।

मिन्स्क विक्टर पशिकोव में व्यायामशाला संख्या 29 के निदेशक:

हमारा व्यायामशाला बहुत लंबे समय के लिए एक साधारण सामान्य शिक्षा विद्यालय था, और 10 साल से थोड़ा कम पहले हमें एक उच्च स्तर की पेशकश की गई थी। जटिलताएं और बारीकियां थीं। मेरी राय है कि इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह स्कूल है या व्यायामशाला, हर जगह उन्हें अच्छी तरह से पढ़ाना चाहिए और छात्रों के लिए आरामदायक स्थिति पैदा करनी चाहिए। सामान्य तौर पर, आज आप व्यायामशालाओं और स्कूलों में कार्यक्रमों, पाठ्यक्रम में गंभीर अंतर नहीं देखेंगे। इसके अलावा, स्कूलों को कुछ फायदा मिलता है। उदाहरण के लिए, वे अपने दम पर प्रोफाइल चुन सकते हैं - लोग रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान की कक्षाओं में, भौतिकी और गणित में अध्ययन करते हैं, और इसी तरह - और कुछ पूर्व-प्रोफ़ाइल प्रशिक्षण भी आयोजित करते हैं। मुझे लगता है कि माता-पिता की महत्वाकांक्षा वास्तव में उत्साह में एक भूमिका निभाती है: क्या वे बच्चे से व्यायामशाला में अध्ययन करने की इच्छा के बारे में पूछते हैं? पक्का नहीं। यहाँ व्यायामशाला में प्रवेश के लिए परीक्षाएँ हैं - एक विवादास्पद विषय भी। वे अभी कैसे तैयारी कर रहे हैं? संग्रह जारी किए जाते हैं - गणित में, भाषाओं में - विशेष रूप से तैयारी के लिए, और छात्र उन्हें याद करते हैं। और कभी-कभी माता-पिता ट्यूटर भी रख लेते हैं। बेशक, बच्चे को परीक्षा पास करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है और कभी-कभी उत्कृष्ट परिणाम दिखाता है। लेकिन क्या उनके आकलन मॉडल की क्षमता दिखाते हैं, किसी विशेष समस्या को हल करने के लिए गैर-तुच्छ तरीकों की तलाश करते हैं, नए दृष्टिकोण? नहीं। इसलिए मेरा मानना ​​है कि परीक्षा की तैयारी का स्वरूप और स्वरूप ही बदलना जरूरी है प्रवेश परीक्षाव्यायामशाला के लिए।

नया कानून "शिक्षा पर" स्कूलों के विभाजन को प्रकारों और श्रेणियों में समाप्त कर देता है। अर्थात्, कानूनी रूप से, अब रासायनिक पूर्वाग्रह वाले गीत, व्यायामशाला और स्कूल नहीं होंगे, बल्कि केवल सामान्य शिक्षा स्कूल होंगे, जो विशिष्ट विषयों के गहन अध्ययन के साथ कक्षाओं को बनाए रख सकते हैं और विशेष की उपस्थिति के बारे में जानकारी छोड़ सकते हैं। संस्थान के नाम पर कार्यक्रम। शिक्षा पर मसौदा कानून की चर्चा पर आरआईए नोवोस्ती में आयोजित एक संवाददाता सम्मेलन में राज्य सचिव - रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान उप मंत्री नताल्या त्रेताक ने इसकी घोषणा की।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि मसौदा कानून "शिक्षा पर रूसी संघ”, रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा विकसित, 17 अक्टूबर को स्टेट ड्यूमा द्वारा पहली रीडिंग में अपनाया गया था। लेखक एक नया कानून बनाने की आवश्यकता को इस तथ्य से समझाते हैं कि शिक्षा प्रणाली के लिए मौलिक दस्तावेज लगभग 20 वर्षों तक अद्यतन नहीं किया गया है, इस दौरान इसमें कई संशोधन किए गए हैं, नए बुनियादी कानूनों का हवाला देते हुए, और अब तक वकीलों के लिए भी इसके साथ काम करना मुश्किल हो गया है। बेशक, शिक्षा प्रणाली के लिए नई आवश्यकताएं भी सामने आई हैं, जिन्हें कानूनी ढांचे में "पैक" किया जाना चाहिए। नताल्या ट्रेत्यक ने जोर देकर कहा कि कानून को एक अभिनव तरीके से विकसित किया जा रहा है: इसकी सामग्री और अर्थ के बारे में दो साल तक चर्चा हुई, और इन चर्चाओं के अंत में, शैक्षिक प्रक्रिया में प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से शामिल सभी पक्षों का प्रतिनिधित्व करने वाले विशेषज्ञों ने एक के लिए मतदान किया या कोई अन्य संस्करण।

"परिणामस्वरूप, हमारे पास एक मसौदा कानून है जो सभी प्रकार की गारंटी और लाभों को बरकरार रखता है जो पिछले कानून में हैं," नताल्या त्रेताक ने कहा। - कोई सशुल्क शिक्षा नहीं होगी, यह एक मिथक है। इसके विपरीत, हम दूरस्थ शिक्षा के रूपों को विकसित करके मुफ्त शिक्षा की उपलब्धता का विस्तार कर रहे हैं।"

उच्च शिक्षा प्रणाली के मुख्य नवाचारों में से एक लक्षित अनुबंध प्रशिक्षण पर आदर्श है। विशिष्ट विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने के लिए विश्वविद्यालयों को आदेश देने का अधिकार न केवल राज्य के अधिकारियों को होगा, बल्कि निगमों को भी होगा। यह विश्वविद्यालय, छात्र और उसके भविष्य के नियोक्ता के बीच त्रिपक्षीय समझौते को समाप्त करने वाला है। ये अनुबंध कार्य के स्थान को इंगित करेंगे, जिस पर स्नातक द्वारा कब्जा किया जाएगा, जिसने आवश्यक विषयों और कौशल में महारत हासिल की है। यदि, स्नातक होने के समय तक, यह स्नातक, किसी कारण से, अपने दायित्वों को पूरा नहीं करना चाहता है, तो उसे उसमें निवेशित धन वापस करना होगा, साथ ही शिक्षा की लागत के बराबर गंभीर जुर्माना देना होगा। यह, डेवलपर्स के अनुसार, घरेलू अर्थव्यवस्था के लिए आवश्यक क्षेत्रों में विशेषज्ञों की कमी को पूरा करना संभव बना देगा।

इसके अलावा, मसौदा कानून स्नातकों के लिए कुछ पदों पर कब्जा करने के लिए योग्यता परीक्षाओं की एक प्रणाली का परिचय और विनियमन करता है।

स्कूली शिक्षा में, संस्थानों के प्रकारों और श्रेणियों में विभाजन को समाप्त कर दिया गया है। अब सभी स्कूल बच्चों को सार्वभौमिक, मानक शिक्षा देंगे, लेकिन वे कुछ विषयों के गहन अध्ययन के साथ कक्षाएं बना सकते हैं और नाम में संबंधित प्रोफाइल को ठीक कर सकते हैं। यही है, कानूनी रूप से कोई और अधिक व्यायामशाला और गीत नहीं होंगे, लेकिन वास्तव में ये संस्थान अपने संकेत रख सकते हैं और विशेष कार्यक्रमों को लागू कर सकते हैं। नताल्या त्रेताक ने बताया कि यह उपन्यास बच्चों और उनके माता-पिता की सुविधा के लिए पेश किया गया था - ताकि उन्हें एक माइक्रोडिस्ट्रिक्ट से दूसरे माइक्रोडिस्ट्रिक्ट की यात्रा न करनी पड़े क्योंकि घर के पास केवल एक निश्चित प्रकार या श्रेणी का एक शैक्षणिक संस्थान है। पर्यवेक्षी अधिकारी स्कूल की उसके प्रकार की अनुरूपता की नहीं, बल्कि कार्यक्रमों की गुणवत्ता की जाँच करेंगे।

परिवर्तन, नतालिया त्रेताक के अनुसार, पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली को भी प्रभावित करेगा। अब इसके लिए केवल नगर पालिकाएं जिम्मेदार हैं; मसौदा कानून के अनुसार, संघों के अधिक आर्थिक रूप से सुरक्षित विषयों द्वारा इसे आंशिक रूप से ले लिया जाएगा। इस संबंध में, यह उम्मीद की जाती है कि किंडरगार्टन में स्थानों की संख्या बढ़ेगी, साथ ही चाइल्डकैअर और पूर्वस्कूली शिक्षा की गुणवत्ता में वृद्धि होगी।

प्रेस कॉन्फ्रेंस में एक अन्य वक्ता, शिक्षा पर राज्य ड्यूमा समिति के अध्यक्ष, अलेक्जेंडर देग्त्येरेव ने कहा कि बिल में कई हजार संशोधनों में से जो अभी तक गुणों पर विचार नहीं किया गया है, वे जो अकादमिक आदान-प्रदान पर प्रावधानों का पूरी तरह से वर्णन करते हैं और जो ग्रामीण शिक्षकों के उपयोगिता बिलों के भुगतान के लिए लाभ स्थापित करते हैं। डिप्टी के अनुसार, इस दस्तावेज़ में अंतिम समायोजन करने के लिए एक महीना पर्याप्त होगा, इसलिए इस बात की बहुत अधिक संभावना है कि "रूसी संघ में शिक्षा पर" कानून को शरद सत्र की समाप्ति से पहले अपनाया जाएगा।